Estructura del **Sistema** Educativo

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El sistema educativo de Guatemala divide la enseñanza en los siguientes niveles:

  • Primera Nivel: Educación Inicial
  • Segundo Nivel: Educación Preprimaria
    • Párvulos: 1, 2 y 3.
  • Tercer Nivel: Educación Primaria
    • Primero a Sexto Grado
    • Educación Acelerada para adultos de Pirmera a la Cuarta Etapa
  • Cuarto Nivel: Educación Media
    • Ciclo de Educación Básica
    • Ciclo de Educación Diversificada
  • Educación Superior

1. La Educación Inicial:
Se considera educación inicial, la que comienza desde la concepción del niño, hasta los cuatro años de edad, procurando su derarrollo integral y apoyando a la familia para su plena formación. Sus finalidades son grantizar el desarrollo pleno de todo ser humano desde su concepción, su existencia y derecho a vivir en condiciones familiares y ambientales propicias, ante la responsabilidad del EStado y Procurar el d3esarrollo prosicobiosocial del niño mediante programas de atención a la madre en los periódos pre y psotntal de apoyo y protección social.

2. La Educación Preprimaria:
También conocida como Educación Preescolar, término aplicado universalmente a la experiencia aducativa de los niños más pequeños que no han estrado todavía en el primer grado escolar. Se refiere a la educación de los niños y niñas hasta los seis años. La educación prescolar desarrolla la autoestima, ciertas habilidades y conductas básicas,lo que les permite estar mejor adpatados emocional e intelectualmente ante la intregar a la escuela de enseñanza primaria.

3. Educación Primaria:
Primeros años de la educación formal que se centra en desarrollar las habilidades de lectura, escritura y cálculo. De acuedo a las POLITICAS del presente Gobierno la enseñanza primaria es gratuita y obligatoria. Incluye cuatro asignaturas obligatorias: Idioma Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudios Sociales.

4. Primaria para Adultos:
Los programas de educación para adultos los realizan las comuniades autónomas y los municipios en le marco de convencios de colabriación con el Ministerio de Educación. Estos cursos se desarrollan en centros de educación de adultos y de animación sociocultural, en aulas de educación de adultos y en equipos regionales, donde se realizan actividades educativas de alfabetización, de educación primaria, talleres, seminarios, educación f´sica y fomración ocupacional. A el pueden asistir todas las personas con los 16 años de edad cumplidos que no hayan alcanzado los niveles de desarrollo personal y de instrucción primaria.

5. Nivel Medio :
Generalmente comienza entre los 13 y 14 años, y continúa durante un mínimo de tres y un máximo de siete años. La educación secundaria incluye tanto fomración académica de cultura general como formación profesional. Hasta el presente año se cuenta con un CURRICULUM NACIONAL BASE para este nivel ya que con anterioridad solo se manejaba el de primaria. Al término de los estudios de Nivel medio se consgue el título de GRADUADO EN EDUCACIÓN MEDIA, conluyéndose en ello la etpaa de escolarización obligatoria, entre el Bachillerato o la Formación profesional. En el primer caso se obtiene el Diploma de Bachiller, que permite acceder a la Universidad inmediatamente (previa aprobación de una prueba de selectividad).






6. Educación Superior:
Esta a cargo de las siguiente Universidades:

  • Universidad Rafael Landivar
  • Universidad del Valle de Guatemala
  • Universidad Francisco Marroquín,
  • Universidad Mariano Gálvez external image Image3.gif
  • Universidad Mesoamericana,
  • Universidad Panamericana,
  • Universidad del Istmo,
  • Universidad Galileo
  • Universidad Rural




La EDUCACIÓN PRIVADA:
Es el tipo de educación que es impartida en Centros educativos privados los cuales cobran cuotas establecidos por ellos mismos con la autorización del Ministerio de Educación, se encuentran en todos los niveles del Sistema Educativo Nacional.

Los centros educativos privados son establecimientos a cargo de la iniciativa privada que ofrecen servicios educativos de conformidad con los reglamentos y disposiciones aprobadas por el Ministerio de Educación, quien a la vez tiene la responsablidad de velar por su correcta aplicación y cumplimiento.
Referencia:
Apuntes de clase: SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, Universidad Panamericana, 2009, Lic. Juan Alberto Castañeda Juárez

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